ארכיון חודשי: ספטמבר 2014

למה תנ"ך, למה?

בית ספר חדש, כיתה חדשה.

אני לא מכיר את התלמידים, אז החלטתי להכיר אותם בדרך קצת שונה, ועל הדרך גם לגרום להם להשמיע לעצמם, מדוע, בעצם, ללמוד תנ"ך.

מוזמנים לצפות בתהליך ברוג'ום מיוחד שערכתי.

// מהו התנ"ך בשבילי – פעילות פתיחה בכיתה י

מודעות פרסומת

שומרים על התהליך

במסגרת מיזם הכתיבה בכיתות יא התלמידים יוצרים תיק עבודות המבטא את תהליך רכישת מיומנות הכתיבה.

בתחילת התהליך התלמידים מתנסים בכתיבה חופשית, חווים את הקושי משלב הפקת הרעיונות לכתיבה ועד לכתיבת מאמרים במטרה לשכנע את הקוראים שלהם. מיזם הכתיבה נועד ליצור לתלמידים מסגרת לא מלחיצה (כמו בבחינות הבגרות) למחשבה וליצירתיות תוך דיאלוג שוטף עם מנחה הכתיבה (המורה) ועם עמיתים לספסל הלימודים.

20140911_172630

הכתיבה מתועדת בתיק עבודות כרונולוגי בו התלמיד רואה את התמורות שחלות באופן הכתיבה שלו. הציון בסוף התהליך ניתן על ידי מנחה הכתיבה ומביא בחשבון את כל תהליך הכתיבה על ידי התיעוד בתיק העבודות.

אז אתם מבינים שהתהליך שעוברים התלמידים הוא מחייב ולא פשוט בכלל. על זה נוסיף את הצורך תיעוד ובשמירה על כל פיסת נייר שנכתבה תוך כדי תהליך. ניסיתי לחשוב על כלי שיכול לעזור לתלמידים לתעד את הפעילות שלהם, ולי, כמורה, להיות נגיש לפעילות שלהם מבלי לסחוב את תיקי העבודות שלהם או לחפש אותם במקרה הגרוע.

כאן בא לעזרתי מערכת ה-MOODLE שאני אוהב, וגם הפעם המערכת לא אכזבה.

את התהליך אני מדגים בסרטון הבא:

תודה על תשומת הלב.